地質奧秘進校園 科學種子植心間——安徽理工大學“星火館”科普活動點亮少年探索夢

　　“原來化石是地球寫了億萬年的日記!”“琥珀裡真的藏着遠古的時光呀!”12月8日，安徽理工大學附屬小學的階梯教室裡掌聲與驚歎聲此起彼伏。由該校科學技術協會星火館(地質标本館)主辦的地球科學科普專場活動在此舉行，為二至五年級近300名學生開啟了一場觸摸地球曆史的沉浸式探索之旅。

　　作為中國科協“高校星火館”品牌示範工程建設單位，安徽理工大學此次組建了由地球與環境學院徐小慧、王德洋、許媛媛三位教師及研究生科學助理構成的專業科普團。團隊精準匹配二至五年級學生的認知梯度，量身定制了“古生物演化”“地質災害”“礦物标本”三大主題模塊，讓深奧的地質知識變得可聽、可看、可觸摸。

　　主題課堂量身定制：讓地質知識“活”起來

　　“大家看這塊三葉蟲化石，它身上的紋路就像日記裡的文字，記錄了5億年前的海洋故事。”徐小慧老師以“化石的形成及生物演化”為主題，用童趣化的比喻将抽象的演化理論具象化。她結合館藏的标準化石照片，從“遠古海洋生物如何變成化石”講到“人類祖先的演化足迹”，帶領孩子們在時光隧道中穿梭，感受生命進化的神奇脈絡。

　　“當地球闆塊像拼圖一樣碰撞時，就會‘生氣’哦!”王德洋老師的“地球會‘生氣’嗎?”主題講座充滿互動張力。他播放的火山噴發實景視頻讓孩子們屏息凝神，而地震模拟動畫則直觀展示了闆塊運動的威力。在“防災小課堂”環節，王老師通過“抱頭蹲躲”“安全撤離”等實景演示，将地震避險知識轉化為可操作的實用技能，現場學生踴躍參與模仿，學習熱情高漲。

　　最讓孩子們着迷的是許媛媛老師帶來的“大自然的‘時間膠囊’”主題分享。當她展示出包裹着蚊蟲的琥珀标本時，教室瞬間響起整齊的驚歎聲。“樹脂滴落的那一刻，就像按下了時間暫停鍵。”許老師結合标本細節，講述了琥珀的形成過程和科研價值，讓孩子們懂得每一塊琥珀都是不可複制的地質“檔案”。

　　标本贈禮傳薪火：讓科學興趣“紮”下去

　　活動尾聲的“地質禮物”環節将氛圍推向高潮。每位學生都收到了封裝在透明禮盒中的化石碎片和小水晶标本，禮盒上印着“探索地球奧秘”的字樣和簡易科普說明。“我要把這塊化石放在書桌前，每天都研究它!”五年級學生李梓軒小心翼翼地捧着禮物，興奮地和同學分享發現。

　　這些帶着“地球溫度”的禮物，正是科普團精心挑選的教學标本。徐小慧老師介紹：“我們特意選擇了三葉蟲、菊石等常見化石碎片，既保證了安全性，又能讓孩子們通過觸摸感受地質紋理，這種具象體驗比書本知識更能激發探索欲。”

　　高校資源下沉：讓科普力量“強”起來

　　此次活動是安徽理工大學“星火館”發揮高校科研資源優勢、服務青少年科學素養提升的生動實踐。依托地球與環境學院的專業積澱，該館構建了“标本展示+主題講座+互動體驗”的科普模式，将深部地質勘探、古生物研究等高端科研成果轉化為中小學生能理解的科普内容。

　　“高校的科普責任不僅是傳播知識，更要播撒科學種子。”星火館負責人表示，作為安徽省重要的科技教育資源共享平台，館方已累計走進十餘所中小學開展科普活動，覆蓋學生超萬人次。未來，還将開發VR地質探險、野外标本采集模拟等沉浸式體驗項目，讓“星火”科普品牌持續點亮青少年的科學夢想，助力形成“高校資源下沉、家校協同育人”的科普共同體。