科普大篷車進校園，“雙減”課堂藏“奇招”！——安徽省科技館賦能少年科創夢

　　為讓“雙減”政策落地生根，讓科學精神浸潤校園，2025年11月4日至6日，安徽省科技館科普大篷車開進合肥市六安路小學翠微分校，與學校第十屆學術學科節“科學+，創見未來——探索·創造·成長”主題深度融合。三天時間裡，機器人展演、非遺科學展、科學家講座、趣味科學秀等活動輪番上演，為400餘名師生打造了一場“可看、可玩、可學”的科普盛宴，讓科學探究成為校園最動人的風景。

　　布展先行：科技器材搭起探索舞台

　　11月4日下午，校園裡便迎來了特殊的“客人”——安徽省科技館的科普器材車隊。工作人員們分工協作，小心翼翼地搬運、安裝設備，籃球館内很快被布置成了充滿科技感的互動體驗區。從靈活敏捷的四足機器人、整齊劃一的阿爾法機器人編隊，到蘊含古人智慧的非遺科學展品，再到用于趣味實驗的各類器材，每一件展品都像一個神秘的“科學盲盒”，引得路過的同學們頻頻駐足，對次日的活動充滿期待。“聽說有機器狗表演，還能親手操作，我早就想試試了!”六年級學生李明宇攥着衣角，眼神裡滿是向往。

　　體驗高潮：科技與非遺的雙向奔赴

　　11月5日清晨，随着第一批學生有序進入籃球館，科普盛宴正式拉開帷幕。本次活動以班級為單位分批次開展，每3個班為一組，30分鐘的沉浸式體驗讓同學們充分感受科學魅力，其中兩大特色展區尤為吸睛。

　　“非遺中的科學互動展”前，同學們圍得水洩不通。在科普老師的講解下，大家發現平日裡熟悉的非遺技藝裡藏着滿滿的科學密碼：剪紙藝術中蘊含着對稱圖形的幾何原理，傳統皮影戲利用了光的直線傳播特性，竹編工藝則體現了結構力學的巧妙應用。“原來奶奶教我的剪紙，還有這麼多科學道理!”三年級學生王梓涵拿着剪紙作品，興奮地和同伴分享發現。

　　機器人表演區更是氣氛火爆。阿爾法機器人随着音樂節奏整齊劃一地跳舞，擺臂、旋轉、列隊等動作精準流暢;四足機器狗時而跳躍、時而打滾，還能響應指令完成“握手”等互動動作，引得現場掌聲與歡呼聲此起彼伏。最讓同學們激動的是動手操作環節，安徽省科技館的韓老師親自指導，手把手教大家操控機器狗，當看到自己指揮的機器狗完成動作時，孩子們的臉上都洋溢着自豪的笑容。

　　深度賦能：講座與科學秀點燃探究熱情

　　如果說互動體驗是“開胃菜”，那麼科學家講座和科學秀就是“主菜”，讓科普從“直觀感受”走向“深度思考”。

　　11月6日上午，學校報告廳座無虛席，安徽省科學傳播專家、最美科技志願者許乃利帶來了題為“紅色通信續華章，科創薪火向未來”的講座。從革命年代的“雞毛信”“電台密碼”，到如今的5G通信、衛星導航，許乃利結合曆史故事與科技原理，生動講述了中國無線電通信的發展曆程。“老師，無線電波能穿透牆壁嗎?”“衛星是怎麼傳遞信号的?”互動環節中，同學們踴躍提問，許乃利耐心解答，将抽象的通信知識轉化為通俗易懂的語言，在孩子們心中種下“科技強國”的種子。

　　5日至6日下午，報告廳又變身“奇迹實驗室”。科普老師帶來的科學秀充滿驚喜：往裝有幹冰的容器裡倒入熱水，瞬間升起的“白霧”讓同學們驚呼“像仙境一樣”;通過摩擦讓塑料尺吸起碎紙屑，直觀展現靜電力的神奇;酸堿溶液混合後發生的顔色變化，更是讓大家目不轉睛。老師還邀請學生上台參與實驗，當四年級學生陳雨桐親手完成“瓶子吹氣球”實驗時，她激動地說：“原來二氧化碳真的能把氣球吹起來，科學太有趣了!”

　　餘韻悠長：科普種子生根發芽

　　三天的活動轉瞬即逝，但科學的種子已在同學們心中悄然紮根。此次科普進校園活動，不僅将優質科普資源搬進了校園，更通過“體驗+講解+實踐”的模式，讓同學們在“探索”中發現問題，在“創造”中解鎖答案，在“成長”中提升科學素養，完美契合“科普助力雙減，科學賦能成長”的核心理念。

　　合肥市六安路小學翠微分校校長表示，未來學校将繼續與安徽省科技館深化合作，把更多科普活動引入校園，讓科學探究成為同學們的日常習慣。相信這場科普盛宴留下的不僅是歡樂的回憶，更會激勵孩子們在未來的日子裡，持續探索未知，追逐科創夢想。