【每日科技網】
如果把46億年的地球進化史濃縮為一年，恐龍隻存在了短短15天，而人類的工業文明不過30秒。”全國政協委員、上海科技館館長倪閩景用這樣形象的比喻，讓孩子們體會生命的偉大與短暫。他說：“恐龍曾三次‘重生’：第一次是被科學家發現，第二次是被博物館和影視還原，第三次是走進科學教育，在一代代孩子心裡生根發芽。”
據悉，上海科技館主辦的“龍吟九州・中國恐龍大展”開幕以來，已吸引近40萬觀衆。倪閩景強調，科學教育的核心并非灌輸已知，而是激發思維、培養探究、引領孩子們與世界進行主動對話。“我們做恐龍展，就是要讓觀衆在現象、猜想與證據間往複流轉。”他舉例說，展廳裡一枚恐龍蛋，能引發孩子們關于生命誕生的無數想象——“這兩個蛋是同時下的嗎?誰下的?為什麼下在一起?”再比如，恐龍化石的細節複原，背後往往是科學家和藝術家協作、推理和實驗的結晶。
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