近日，蘇州高新區楓橋實驗小學内熱鬧非凡，一場别開生面的“水知識科普課堂”在此精彩上演。活動以寓教于樂的實驗為載體，為孩子們揭開日常用水的神秘面紗，旨在将珍惜水資源、探索科學奧秘的種子播撒在他們心中，實現節水意識與科學精神的同頻共振。
活動現場(高新區自來水有限公司供圖)
課堂一改往日傳統的講授模式，搖身變為充滿奇思妙想的“魔法實驗室”。蘇州高新區自來水有限公司潤潤講師團的葉超老師擔任主講，以“生命之源——水的重要性”切入，通過“人能幾天不吃飯卻離不開水”的生活化提問，瞬間抓住全體同學的注意力。他将水與生命的緊密聯系娓娓道來，為後續的實驗環節做好了紮實的知識鋪墊。
随着實驗器材陸續登場，現場氣氛逐漸升溫，一系列既動手又動腦的實驗更是将活動推向高潮。在“混凝實驗”環節，當“魔法粉末”——明礬被加入并輕輕攪拌時，神奇一幕随之出現：水中雜質仿佛被施了定身術，迅速凝結成絮狀沉澱緩緩下沉，原本渾濁的水體漸漸變得清澈透明。孩子們紛紛睜大雙眼，發出陣陣驚歎，直觀地理解了自來水廠淨化水質的初級原理。
活動現場(高新區自來水有限公司供圖)
緊接着的“沉澱實驗”，則讓同學們對自然規律的力量有了更深的認識。通過觀察不同重量的顆粒在水中的沉降速度，大家了解到“沉澱”這一自然界和水處理中最為常見的物理過程。孩子們發現，原來簡單的靜置，就能依靠重力實現初步的淨化，科學的奇妙讓他們倍感新奇。
最受同學們追捧的，當屬“水的酸堿度”測試環節。潤潤講師團的老師為每位同學發放pH試紙，讓大家親手檢測自來水、可樂、果汁等不同液體的酸堿度。當試紙在可樂中變為深紅色，在自來水中呈淡黃色，在純淨水中接近無色時，現場瞬間化作一場精彩的“色彩變裝秀”。同學們拿着試紙興奮地與标準比色卡比對，不僅牢牢記住了pH值的含義，了解了健康飲用水的酸堿範圍，更對“為何不能長期大量飲用酸性飲料”有了初步認知。
活動現場(高新區自來水有限公司供圖)
整場活動中，孩子們始終熱情高漲，踴躍舉手提問，積極參與互動。“老師，明礬除了淨化水還有其他用途嗎?”“家裡自來水燒開後的水垢，是不是也算沉澱現象呀?”面對這些天馬行空的問題，葉老師耐心解答，将科學知識與生活實際緊密結合。在歡聲笑語中，孩子們不僅收獲了豐富的水知識，更激發了對科學探索的濃厚興趣。
此次水知識科普進校園活動，既是一堂别開生面的科學課，也是一堂生動的環保實踐課。它讓楓橋實驗小學的學子們深刻認識到，科學并非遙不可及的深奧理論，它就蘊藏在每一滴清澈的水中、每一個生活場景裡，等待着用善于發現的眼睛去探索，用勤于思考的大腦去解密。而珍惜水資源的種子，也将在孩子們心中慢慢生長，成為守護綠水青山的堅實力量。(來源：高新區自來水有限公司)
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