“邏輯缜密又極具深度，分享中滿是對科研的熱忱，盡顯頂尖科學家的嚴謹風範。現場聆聽教授們的講座，真是受益匪淺!”10 月 22 日，2025 世界頂尖科學家協會獎三位獲獎者走進同濟大學四平路校區，為師生帶來三場前沿學術報告。康奈爾大學斯科特・D・埃默爾(Scott D. EMR)、猶他大學韋斯・桑德奎斯特(Wesley SUNDQUIST)與斯坦福大學孫理察(Richard SCHOEN)三位教授，分别聚焦生命科學與數學領域的核心突破，分享科研道路上的高光時刻與背後的探索故事，在同濟校園掀起一場 “科學盛宴”。
一、生命科學專場：解碼 ESCRT 通路的 “細胞奧秘”
兩位 “生命科學或醫學獎” 得主圍繞 ESCRT 通路展開深度分享，從基礎機制到疾病應用，層層遞進解析這一細胞生物學領域的關鍵發現，展現了基礎科研對人類健康的深遠意義。
(一)斯科特・D・埃默爾：追溯 ESCRT 通路的 “發現之旅”
“我們最初在酵母中篩選突變體時，從未想過會揭開如此重要的細胞轉運機制。” 埃默爾教授以《ESCRT 通路：解析膜蛋白向溶酶體的轉運機制》為題，回顧了團隊數十年的科研曆程。他指出，早期研究中，團隊通過對酵母突變體的系統分析，首次鑒定出一系列參與蛋白質分選的 VPS 基因，而這些基因正是構成 ESCRT 通路的核心 “零件”。
報告中，埃默爾教授用生動的示意圖展示了 ESCRT 通路的工作原理：從 ESCRT-0 複合物識别需降解的膜蛋白，到 ESCRT-I、II、III 複合物逐步接力完成膜包裹，再到 ATP 酶 VPS4 提供能量驅動複合物解離與循環，整個過程如同一條精準運作的 “細胞垃圾處理流水線”，确保膜蛋白被準确 “護送” 至溶酶體降解。“這一機制不僅是細胞維持穩态的關鍵，更與細胞分裂、受體調控、病毒出芽等重要生命過程密切相關。” 埃默爾教授強調，如今已知 ESCRT 功能異常會導緻癌症、神經退行性疾病等多種病症，這一基礎發現為疾病機理研究與靶向藥物開發提供了重要線索 —— 他在 2001 年發現的首個 ESCRT 複合體 ESCRT-I，更是為後續研究奠定了關鍵基礎。
(二)韋斯・桑德奎斯特：破解 HIV 與 ESCRT 的 “攻防博弈”
如果說埃默爾教授的研究聚焦 “細胞自身的運作”，桑德奎斯特教授則将視角轉向 “病毒與細胞的相互作用”。他以《ESCRT 通路在 HIV 出芽及細胞生物學中的作用》為題，揭示了艾滋病病毒(HIV)如何 “劫持” 宿主細胞的 ESCRT 通路完成複制與傳播。
“HIV 的 Gag 蛋白就像一把‘鑰匙’，能精準結合宿主細胞的 ESCRT 因子，從而利用細胞自身的‘運輸系統’實現出芽。” 桑德奎斯特教授解釋道，他的團隊通過冷凍電鏡等技術，解析了多種 ESCRT 蛋白的三維結構，清晰呈現了 ESCRT-III 複合物通過構象變化驅動膜彎曲與裂變的動态過程，以及 VPS4 ATP 酶如何 “回收” ESCRT 複合物實現循環利用。這些發現不僅解答了 “HIV 如何從細胞中釋放” 的關鍵科學問題，更為新型抗 HIV 策略提供了理論依據 —— 例如通過幹擾 Gag 蛋白與 ESCRT 因子的結合，可有效抑制病毒出芽，為開發低毒、高效的抗病毒藥物開辟了新方向。作為 HIV 研究領域的世界級權威，桑德奎斯特教授在報告中多次強調：“基礎研究的每一點突破，都可能成為對抗疾病的重要武器。”
二、數學專場：探索黎曼幾何的 “時空之美”
“智能科學或數學獎” 得主孫理察教授則帶領師生走進抽象而精妙的數學世界，以《黎曼幾何的研究主題》為題，梳理這一學科的發展脈絡，展現了數學思維對理解自然規律的獨特價值。
“黎曼幾何的誕生，源于人們對‘空間’認知的突破。” 孫理察教授從高斯的 “内蘊幾何” 講起，逐步引入黎曼的開創性工作 —— 将幾何研究從平面、曲面拓展到更高維的抽象空間，為愛因斯坦的廣義相對論提供了關鍵數學工具。報告中，他重點聚焦黎曼幾何領域的核心理論 “球面定理”，系統回顧了 Rauch、Berger 與 Klingenberg 等數學家的經典研究，展現了 “如何通過曲率條件判斷空間拓撲結構” 的思維曆程。
最令人振奮的是，孫理察教授詳細分享了他與 Brendle 合作證明 “微分球面定理” 的研究經曆。“當時我們面臨的最大挑戰，是如何将偏微分方程方法與幾何直覺結合，解決傳統方法無法突破的瓶頸。” 他通過對比不同證明思路的優劣，生動展現了科研中 “試錯 - 調整 - 突破” 的過程，讓在場師生深刻體會到 “數學不僅是邏輯的嚴謹，更是思維的創造”。作為當代微分幾何與幾何分析領域的領軍人物，孫理察教授強調：“好的數學研究，既要紮根經典，又要敢于創新，更要關注與其他學科的交叉融合 —— 就像黎曼幾何為物理學提供支撐一樣，數學的價值往往在跨學科應用中得以最大化。”
三、互動交流：思想碰撞點燃科研熱情
三場報告現場座無虛席，掌聲不斷。在交流互動環節，師生們圍繞科研細節、學科前沿與職業發展踴躍提問，三位教授耐心細緻地逐一解答，展現出頂尖科學家的親和力與專業素養。
“埃默爾教授，ESCRT 通路在不同物種中的進化保守性如何?這對研究人類疾病有何啟示?” 面對生命科學與技術學院學生的提問，埃默爾教授舉例說明：從酵母到人類，ESCRT 核心基因的序列與功能高度相似，這意味着通過模式生物研究獲得的結論，可快速遷移到人類疾病研究中，大大加速科研進程。
數學科學學院博士研究生楊凱文則向孫理察教授請教：“如何平衡經典理論學習與前沿問題探索?” 孫理察教授笑着回答：“經典是基礎，但不要被經典束縛。我建議大家在深入學習的同時，多關注其他學科的需求 —— 比如物理學中的問題可能會為數學研究帶來新方向，就像我當年研究 Ricci 流，正是受到微分方程與幾何交叉的啟發。”
會後，師生們紛紛表示收獲滿滿。生命科學與技術學院教師林昶東感慨：“兩位教授的研究充分體現了學科交叉的價值 —— 細胞生物學與病毒學的結合、結構生物學與功能研究的結合，為我們解決科學問題提供了更全面的視角。未來在培養學生時，我會更注重引導他們打破學科壁壘。” 數學科學學院本科生王雨桐則說：“孫理察教授把深奧的黎曼幾何講得生動易懂，尤其是他分享的研究故事，讓我明白‘頂尖科研不是遙不可及的神話，而是一步一個腳印的探索’，這更加堅定了我繼續深造的決心。”
結語：以科學之光照亮前行之路
此次 “2025 世界頂尖科學家協會獎獲獎者校園行” 活動，由同濟大學、上海臨港科技創新發展基金會主辦，不僅為師生搭建了與頂尖科學家直接對話的平台，更傳遞了 “追求真理、勇于探索” 的科學精神 —— 這與此前楊振甯先生 “幫助中國人克服自卑心理”“以科學報國” 的精神内核一脈相承。
從 ESCRT 通路的細胞奧秘，到黎曼幾何的時空之美，三位教授的分享讓我們看到：頂尖科研既需要 “十年磨一劍” 的堅守，也需要 “跨界融合” 的創新;既需要 “仰望星空” 的遠見，也需要 “腳踏實地” 的嚴謹。而這場科學盛宴帶來的，不僅是知識的傳遞，更是對青年一代的激勵 —— 正如孫理察教授在寄語中所寫：“願你們永葆對科學的熱愛，在探索未知的道路上勇往直前。”
未來，同濟大學将繼續搭建高水平學術交流平台，推動更多頂尖科學家走進校園，讓科學精神在師生心中生根發芽，為培養更多創新型人才、助力高水平科技自立自強注入源源不斷的動力。
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