2025 年暑期，遼甯省科學技術館迎來參觀高峰，單日最高接待量突破 4 萬人次，創下暑期曆史新高，成為公衆科普打卡的熱門目的地。場館通過系列創新舉措，将科普教育與文旅體驗深度融合，打造出新時代公共文化服務的鮮活典範。
任務驅動：從 “被動參觀” 到 “主動探索” 的身份轉變
遼甯省科技館創新推出 “科技助苗行動” 實踐活動，以 “沉浸式探索 + 創造性表達” 為核心，為學生設計了三大創造性假期科學實踐任務，引導他們深度參與：
化身 “科學探索家”：制作思維導圖解構展品原理，并關聯生活中的實際應用;
擔任 “技術觀察員”：撰寫圖文并茂的技術原理分析報告;
成為 “精神傳承者”：通過手繪故事卡或短視頻，講述科學家精神與遼甯本土創新成果。
學生可根據興趣任選任務，從 “走馬觀花的參觀者” 轉變為主動的 “探索者” 和 “表達者”。目前，優秀實踐作品正在持續征集，計劃 9 月在科技館進行專題展示。這一模式将知識獲取延伸至能力培養與價值引領，為青少年科學素養培育開辟了新路徑。
公益賦能：讓科學之光照亮困境兒童的成長之路
遼甯省科技館聯合遼甯省教育廳，面向康平、法庫縣 50 名師生開展 “科技助苗，點亮夢想” 困境兒童公益夏令營。活動聚焦科學教育資源短闆，通過沉浸式科技體驗、思維訓練與實踐操作，精準響應 “雙減” 政策下科學教育提質的需求。
孩子們在互動展品中親手觸摸科學、感受科技魅力，不僅填補了科學教育資源的缺口，更在心中播下了科學的種子。據介紹，“科技助苗行動” 将持續開展，通過更豐富的活動形式，讓科技之光照亮更多孩子的成長之路，為教育公平與困境兒童發展注入新動力。
短視頻破圈：讓課本知識 “活” 起來
場館推出《暑期探秘・館見未來》系列短視頻，邀請沈陽一線教師帶領學生 “探館解密”。教師們将牛頓定律、光合作用等課本知識點，與科技館内的多普勒效應演示儀、人體探秘展區、細胞屋等展品生動結合，實現抽象知識的 “可視化” 解讀。
系列視頻在抖音、視頻号等平台上線後，單期播放量超 10 萬，吸引衆多學生攜帶課本實地 “打卡”，親手驗證考點原理，有效激活了科技館 “第二課堂” 的功能，讓學習從課堂延伸至生活場景。
多元場景融合：科普與文旅碰撞出 “雙向賦能” 火花
暑期期間，遼甯省科技館同步開放 “遼甯科技創新成果展”“共和國脊梁” 等主題展覽，同步啟動 “光影科學夢” 科學電影展映。其中，IMAX GT 激光影廳憑借 “頂級視聽體驗 + 硬核科教内容” 的融合模式，斬獲 IMAX 卓越營銷獎，開業 5 個月觀影人次達 11.5 萬。
場館創新推出 “科普公益 + 院線放映” 模式，發放消費券 9.7 萬張，既擴大了科普傳播覆蓋面，又帶動了文旅消費，形成雙向賦能的良性循環。精彩紛呈的科普活動與頂級觀影體驗，不僅吸引本地市民，更成功輻射全國，成為暑期文旅消費的新亮點。
(配圖說明：輔導員老師為來館學生講解展品原理、指導思維導圖創作;輔導員老師帶領營員們參照學習手冊感受展品傳達的天文魅力;營員們在科技館西大廳搭起帳篷由老師引領互動學習;暑期小志願者在 “遼甯科技創新成果展”“共和國脊梁” 開展定時講解)
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