為深入貫徹國家科普工作部署、點亮青少年科學夢想，近日，宿州市婦聯聯合市科協共同主辦的 “小丫愛科學” 科普進校園活動圓滿完成。活動覆蓋宿州市一小、十一小、十二小、港利小學等 7 所小學，通過 “趣味實驗 + 親手操作” 的沉浸式體驗，為孩子們播下科學探索的種子，讓國家科普政策在基層校園落地生根、惠及童心。
一、趣味實驗進校園：抽象原理變 “可觸可玩”，課堂滿是驚歎聲
活動中，巾帼志願者團隊帶着精心設計的科學課程走進校園，将原本抽象的物理、化學原理，轉化為一個個生動有趣、可參與的互動實驗，讓孩子們在 “玩” 中感受科學魅力：
“火焰掌”“粉塵爆炸”：解鎖安全中的 “科學震撼”：志願者用特殊防護手段演示 “火焰掌”，藍色火焰在手掌上跳動卻不傷人，瞬間點燃孩子們的好奇心;通過模拟 “粉塵爆炸” 實驗，直觀展現粉塵與空氣混合後的燃燒反應，既帶來視覺沖擊，也讓孩子們理解 “安全生産”“消防安全” 背後的科學邏輯。
“吹水變色”“空氣大炮”：玩轉身邊的 “科學魔法”：“吹一口氣，清水就變顔色?” 志願者用酸堿指示劑與溶液的反應，讓孩子們親手操作 “吹水變色”，感受化學變化的奇妙;“空氣也能當炮彈?”“空氣大炮” 實驗中，志願者用簡易裝置發射 “空氣沖擊波”，擊倒遠處的紙杯塔，孩子們在歡呼中理解 “氣壓”“力的傳播” 等物理知識。
“馬德堡半球”：複刻經典中的 “科學嚴謹”：志願者帶來複刻的馬德堡半球裝置，邀請孩子們組隊嘗試拉開被抽成真空的半球 —— 即便幾人合力也難以拉開，讓孩子們直觀體會大氣壓的 “威力”，理解 300 多年前經典實驗的科學意義。
課堂上，志願者不僅講解實驗原理，更注重引導孩子們親手操作、觀察現象、提出疑問。“為什麼火焰不會燒到手?”“空氣大炮的‘炮彈’去哪裡了?” 孩子們的問題層出不窮，在動手與思考中，科學興趣、創新意識與實踐能力悄然萌芽，現場驚歎聲、掌聲此起彼伏。
二、科普品牌持續發力：從社區到校園，35 場活動惠及萬餘名孩子
此次 “小丫愛科學” 科普進校園，是宿州市婦聯科普品牌建設的重要延伸。早在 2025 年 7 月至 9 月的首屆全國科普月期間，該品牌已率先走進宿州市 6 個大型社區，通過 “公益課堂 + 科學秀” 的形式，為社區孩子帶去科學體驗;随後将觸角延伸至校園，累計開展 35 場 “零距離” 科學活動，覆蓋 7 所小學與 6 個社區，惠及 1 萬餘名孩子。
無論是社區裡的 “親子科學小課堂”，還是校園中的 “沉浸式實驗課”，活動始終堅持 “講解 + 實操” 的核心模式 —— 不隻是 “看科學”，更讓孩子們 “做科學”：從調配變色溶液，到組裝簡易 “空氣大炮”，再到合作嘗試拉開馬德堡半球，每一個環節都讓孩子成為 “科學探索者”，在動手實踐中激發對科學的好奇心與探索欲，培養科學思維方式。
三、未來規劃：深化品牌影響力，為培養創新人才注入 “巾帼力量”
“小丫愛科學” 科普活動的圓滿收官，不僅豐富了孩子們的課餘生活、拓展了知識視野，更讓 “科學并不遙遠” 的理念深入童心。下一步，宿州市婦聯将持續深化 “小丫愛科學” 科普品牌建設：
整合資源擴覆蓋：聯動市科協、學校、科研機構等更多單位，彙聚科普專家、志願者力量，将活動從城區小學延伸至縣域學校、鄉村校園，讓更多孩子有機會接觸優質科普資源;
創新形式強體驗：除趣味實驗外，将新增 “科學手工坊”“科普繪本共讀”“科學家故事分享會” 等形式，适配不同年齡段孩子的認知特點，讓科普活動更具吸引力與針對性;
聚焦長效育人才：通過建立 “校園科普角”“志願者結對幫扶” 等機制，推動科普活動從 “單次體驗” 轉向 “長期陪伴”，持續激發青少年科學興趣，為培養具備科學素養的新時代接班人、提升全民科學素質貢獻巾帼力量。
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