沉浸式體驗點燃科學夢想！柳青苑小學全國科普月走進臨沂市科技館

　　在首個全國科普月 “科技改變生活 創新赢得未來” 的主題氛圍中，9 月 13 日，臨沂柳青苑小學組織學生走進臨沂市科技館，開啟一場 “沉浸式科學探索之旅”。同學們在光影互動中觸摸科技魅力，在科學家故事中汲取精神力量，讓 “愛科學、學科學、用科學” 的種子在心中悄然生根。

　　一、光影裡的科學精神：從科學家故事種下報國初心

　　活動首站，同學們集中觀看人物傳記電影《錢學森》。銀幕上，“中國航天之父” 錢學森毅然放棄海外優渥條件，沖破重重阻礙歸國，從零起步帶領團隊攻克 “兩彈一星” 核心技術的畫面，深深觸動了在場每一位學生。當看到錢學森說出 “外國人能搞的，難道中國人不能搞” 時，現場響起陣陣掌聲;當鏡頭展現中國第一顆原子彈成功爆炸的瞬間，孩子們眼中滿是自豪。

　　“原來我們國家的航天事業是這樣一步步拼出來的!”“錢學森爺爺太偉大了，我以後也要像他一樣，為祖國搞科研!” 觀影結束後，六年級學生王梓涵的分享道出了大家的心聲。随後在科學家展廳，同學們循着講解員的腳步，進一步了解錢學森、郭永懷等傑出科學家的奉獻故事 —— 從郭永懷在飛機失事時用身體護住科研數據的悲壯，到錢學森畢生踐行 “把一切獻給祖國” 的誓言，每一個細節都讓 “科學精神” 從課本上的文字，變成了可感可知的榜樣力量。

　　展廳内陳列的玉兔二号月球車模型，更是讓同學們直觀感受中國航天技術的進步。“這個‘車輪’為什麼是網狀的?”“月球車在月球上怎麼充電?” 面對孩子們的好奇提問，講解員耐心解答，在互動中悄悄播下探索太空的夢想種子。

　　二、沉浸式科技體驗：在多維互動中感受科學神奇

　　如果說科學家故事是 “精神啟蒙”，那麼 4D 電影與球幕電影則為同學們打開了 “沉浸式探索科學” 的大門。

　　在 4D 影院，随着影片《深海探秘》的劇情推進，影院座椅同步觸發震動、升降，現場還模拟出吹風、噴霧等特效 —— 當畫面展現 “穿越珊瑚叢” 時，微風裹挾着濕潤的氣息撲面而來;當鏡頭潛入 “深海熱泉口”，座椅的輕微晃動搭配溫熱的氣流，讓人身臨其境。“好像真的摸到了發光的水母!”“深海裡竟然有這麼多奇怪的生物!” 孩子們不時發出驚歎，在 “視覺 + 觸覺 + 嗅覺” 的多維體驗中，直觀感受海洋生态的奇妙與科技的魅力。

　　而在球幕影院，半球形的銀幕将同學們的視野完全包圍，仿佛置身 “蒼穹之下”。電影《卡羅卡魔法大堡礁》以環保為主題，用風趣幽默的劇情和瑰麗絢爛的畫面，展現珊瑚礁生态系統的脆弱與珍貴 —— 五彩斑斓的熱帶魚穿梭在珊瑚叢中，海龜緩緩遊過 “頭頂”，海底火山噴發的場景震撼逼真。影片不僅科普了海洋保護知識，還巧妙融入數字動漫技術原理，讓同學們在欣賞美景的同時，了解 “如何用科技還原自然之美”。

　　三、科普實踐不止步：讓科學精神融入成長日常

　　“這次科技館之旅，我不僅知道了錢學森爺爺的故事，還明白了‘4D 電影’為什麼能讓人有真實感，原來科學就在我們身邊!” 活動結束後，五年級學生李雨桐在日記中寫道。

　　臨沂柳青苑小學相關負責人表示，此次全國科普月活動，是學校 “科技啟蒙教育” 的重要一環。未來，學校還将持續開展 “科普進校園”“科學小實驗大賽”“科技小發明展評” 等系列活動，不僅要讓學生 “走進科學”，更要引導他們 “主動探索科學”—— 比如結合此次科技館之旅，布置 “我的航天夢” 繪畫、“海洋保護小建議” 撰寫等實踐作業，讓科學探索從 “一次活動” 延伸為 “日常習慣”。

　　“我們希望通過這樣的活動，讓孩子們在玩中懂科學、在探中愛科學，從小樹立‘用科學改變世界’的志向，為未來成為創新型人才打下堅實基礎。” 負責人說。