科創少年，為明天探知答案

　　文|劉詩君

　　8月的吐魯番，依然赤日炎炎，高溫為坎兒井帶來了天山雪水，滋養着這片土地上的人和綠洲生态。

　　但風沙侵入、泥沙沉積，常常讓坎兒井暗渠陷入淤堵。掏撈匠人憑經驗判斷清淤時機，下到悶熱的暗渠深處，一鏟一鏟清淤疏通，才能繼續輸水灌溉。

　　發現身邊的世界灌溉工程遺産面臨困境，新疆生産建設兵團第一中學的劉一瑤和李賈明俊，心中冒出了想法：是否可以自動監測水位和渾濁度，及時向匠人遠程預警，用科技守護這一千年遺産，也守護沙漠裡的這片綠洲?

　　8月8日，他們帶着自己設計的“坎兒井小衛士”來到浙江烏鎮，在2025—2026學年全國青少年勞動技能與智能設計大賽(AILD)全國總決賽現場，向評委演示他們的作品。身懷對生活的觀察、對未來的關切，和他們一樣帶着問題和方案來參賽的科創少年，從全國31個賽區齊聚于此，在智能創意設計、智能生活應用、智能應急救援等項目場景中同台競技。

　　在這場由中國自動化學會主辦、中國三星與中國科技發展基金會公益支持的大賽上，随處可見的兩行字“Intelligence for Future智行緻遠 Solve for Tomorrow探知未來”，和少年們近四百件的創意作品同樣令人印象深刻。

　　今日之少年，将定義明日之世界。三星“Solve for Tomorrow探知未來”(SFT)項目把引導青少年發現問題、思考問題、解決問題的宗旨，也帶到了今年的AILD智能設計大賽中，近13萬名踴躍參與的學子關心哪些問題?又嘗試給出怎樣的答案?

　　三星SFT項目支持的2025—2026學年全國青少年勞動技能與智能設計大賽。

　　探出開山的路

　　7月10日中午，烏蒙山深處的海雀村，一輛載着45名海雀小學學生的大巴車出發了。

　　“老師，貴陽是什麼樣子?”“現場要準備什麼東西嗎?”“評委們是誰?”大巴車載着孩子們各式各樣的問題，興奮、期待、緊張，還有溢滿車廂的歌聲，經768縣道、穿舍虎隧道、上畢威高速，到達畢節市，再沿杭瑞高速、築大高速，一路向東南前行，繞貴陽城，近7個小時後，終抵他們此行的目的地——貴州師範大學。

　　赫章縣河鎮彜族苗族鄉海雀小學的17支隊伍，即将在這裡參加AILD大賽貴州賽區的複賽。“那一棟樓就比我們整個學校還大!”學生仰着頭，眼裡閃着光，對一旁的校長說。“科創賽事能磨煉孩子毅力、提升團隊協作能力。”但在校長王林看來，更重要的是讓山裡孩子看見外面的世界，拓寬眼界，擁有走出大山的機會。

　　貴州賽區複賽“智能生活應用-超級工匠”場景比賽現場。

　　一個月前的國際環境日，AILD大賽貴州複賽負責人鄧朝雲來到海雀小學，向師生推介賽事。“早年下鄉攜帶科普器材，鄉村孩子就十分向往。”2013年三星SFT項目引入中國時，鄧朝雲是第一批參與其中的帶隊老師，“他們聚焦在K12基礎教育，提供技術和資金支持，如果不參與比賽，很多留守兒童沒有機會到貴陽去”。

　　對海雀小學的孩子們來說，要輾轉3個多小時才能到的赫章縣城，都算遙遠。對湊齊備賽材料的老師而言，這趟路也變得“漫長”。

　　當聽到可以報名參賽時，學生們的積極性超出了陳宇的意料，“這是我們第一次參加這類科創比賽，有100多名學生報名。”學校僅1名專職科學教師，語文老師陳宇也要兼任科創教學，“因為離縣城遠，所有材料都是通過網購，要等七八天才能到”。

　　備賽的過程，像一場“土法煉鋼”。“因為材料短缺，不像組委會準備的那些，我們都是根據當地的實際條件來準備。”陳宇回憶，沒有成品木料，老師們就從當地找木頭來，自己用手工鋸拉。傳送帶則用醫用繃帶手工縫制，“膠水用完了，隻能托周末去縣城的老師買了，周一帶回來”。

　　靠着師生的共同努力，一座座觀測塔、一個個動物救助站、一台台小汽車，成功出現在了AILD大賽貴州複賽的現場。“我最喜歡做動物救助站，它就像一個避難所一樣，外形也非常美觀。”六年級的盛嘉瑩，在練習制作時還會給“避難所”點綴一下。河中的魚、老家的小狗，都是盛嘉瑩童年的玩伴，學會做動物救助站後，她想去“幫助身邊的小動物”。

　　“13年前，我們看到很多比賽都是命題式的，三星SFT項目希望能把STEM學科打通，鼓勵學生在參賽過程中發現生活問題、用所學研究解決。”中國三星副總經理張劍負責了這一全球青少年科技教育項目引入中國後的第一屆賽事，在今年的AILD決賽現場最讓他感動的，是偏遠地區的孩子來參賽。“有了科學教育和賽事經驗的積累，這幾年來的孩子明顯變多了，這真的是整個國家教育水平的提升。”

　　對這些學生而言，SFT項目更重要的不是成績本身，而是讓科創比賽的大門更開放，通往外面的路多了一道指引，那裡有一個他們還未見過，卻可以想象的未來。

　　向生活發問的探知者

　　蘋果為什麼會掉落?做一個向生活發問的人，然後去探究它，試着去解答它，創新往往源于此。

　　東北的學生因為家裡曬醬時雨水入缸會黴變，萌生出研發智能醬缸蓋的想法;天津的女孩兒們苦于乒乓球揮拍發力不規範，便想辦法研制出輔助裝置教自己訓練;新疆兵團一中的孫夕堯、劉子銘、劉倩如，則因為場地占用導緻和朋友約球失敗，想要設計一個“會自己思考”的場館。

　　“智能創意設計-智享體育”場景“樂享運動智能場館”作品展示。

　　“占位置很浪費時間，也占用了别人享受運動的機會。”孫夕堯說，他們從研究人流出發，但在調研中發現了更多影響體驗的問題：場館悶熱、耗能大、燈光昏暗、無障礙設施不足。

　　“如果發現一件事，你的思維是這樣的，但如果換一個人，TA會怎麼思考?”孫夕堯将她參加“STEM GIRLS·三星探知未來科技女性培養計劃”時學到的科學思維和環保視角，運用在了他們的智能場館設計裡。“我參加了中科院的綠色包裝課題，給我搭建了完整的科學探究思維閉環，小到體育場休閑設施，大到家鄉生态治理，都能依靠創新改良優化。”

　　在STEM GIRLS“綠色包裝”課題組學習制作柿子包裝盒的孫夕堯。

　　為了解決這些“身邊的難題”，三個少年在他們的“樂享運動智能場館”裡展開了全方位的創新：為了杜絕占場，開發了分時預約系統與倒計時離場提醒;針對大溫差環境設計了智能溫控與光敏百葉天窗;還借鑒故宮屋頂排水與雨水回收思路，将雨水導流淨化後循環于場館用水。

　　但把想法付諸實踐的過程遠比想象中艱難。劉子銘回憶，在圖木舒克參加複賽時，繼電器因高溫多次“炸機”，閃火花、冒黑煙。“回來後我們就升級，做了降溫處理。”經驗在實踐中不斷積累完善，決賽現場他們還帶來了可以實時互動提示的“火柴人”AI姿态感知系統，會自動感應開關的無障礙通道，讓大家越來越“樂享運動”。

　　從“智享”到“樂享”，我們欣喜地看見青少年科技教育充滿生命力的可能性，當青少年學會從生活中“看見問題”，再運用科學、技術、工程、數學知識去創造性地“回應問題”，人文關懷、社會意識、全球視野，也自然而然地内化于青少年的價值體系中。

　　“智能創意設計-智享體育”場景參賽學生進行作品展示。

　　當自己的發問、探究、實踐，能在生活中觸發一點點向善、向好的改變，青少年便有了動力做生活持續的“探知者”，埋下為明天解決問題的種子。

　　關心明天，創造明天

　　“我們希望每一年的命題都在疊代。”張劍強調，探知是學生發現問題的能力，但解決問題的能力要與時俱進，“三星SFT項目一直在調整以适應中國社會的發展需求。”

　　大賽新增的“智享體育”和“智護生态”場景，便是希望引導孩子們的視野投向關乎明天的社會議題：氣候變化、生命健康、生态保護。而開放式場景，也讓孩子們從被動完成比賽命題轉向了主動探究解決方案。

　　“智能創意設計-智護生态”場景參賽學生進行作品展示。

　　每年春季都會來渤海灣的候鳥紅腹濱鹬，吸引了從三歲起就跟着姥爺觀鳥的李郡軒的目光。氣溫變暖使得鳥類遷徙時間與食物豐盛期産生了錯配——蟹類孵化高峰提前了12天，但紅腹濱鹬僅提前3天到達。

　　于是，造一個守護潮灘飛羽的潮汐食倉，成了李郡軒和隊友劉一然、常懷瑾，參加“智護生态”的目标。他們開始“研究”紅腹濱鹬和它的食物、生境，設計出了一個智能餌料緩釋與生态監測聯動裝置，實現人工投放蟹類和紅腹濱鹬抵達的時間同步。學校旁邊的“小綠洲”成了他們的試驗場，“發現确實可以吸引小鳥過來進食。”李郡軒說。

　　用科技守護生态，成為越來越多孩子解決“明天”問題的答案。

　　和李郡軒及隊友一樣，還有另一支同樣關注小鳥喂食的隊伍，這些孩子從百科全書上找了三千多張鳥的圖片，輸入給他們設計的AI小智能體，用來智能識别來進食的鳥類。

　　不止于此，他們還設計了一個天氣傳感器，隻有遇到雨雪等惡劣天氣，窩門才會打開，孩子們解釋道：否則會把鳥變懶，既然保護多樣性，就不能過度幹涉自然，破壞鳥類的野外生存能力。同樣是小鳥喂食，關注的點卻各有不同。孩子視角下的創新，很多時候恰恰是成年人容易忽視，甚至意想不到的。

　　從身邊生态的微小行動裡，這群少年也開始有意識地投身到更長遠的生态文明守護中。

　　關心明天，更創造明天。這正是SFT項目在更高層面上的意義所在：培養具備創新思維和問題解決能力的未來人才，以青年力量推動社會向更智能、更包容、更可持續的方向發展。

　　據介紹，自2010年啟動以來，三星SFT項目已覆蓋全球68個國家及地區，吸引近330萬學生參與。自2013年引入中國，截至2026年，三星SFT項目已累計為超80萬名青少年提供競技舞台，賽區覆蓋全國32個省市地區。全球各地的SFT項目青少年代表，還可以依托三星作為奧林匹克全球合作夥伴特别搭建的國際交流平台，與國際奧委會青年領袖、行業權威導師等面對面交流，拓寬國際視野。

　　在2026米蘭冬奧會上，來自北京市第十三中學的王宸悅作為SFT項目中國區大使，帶去了她設計的能用“意念”控制的智慧輪椅。在與全球青年的碰撞中，王宸悅動情地說：“科技創新的最高價值，不僅是消除物理上的障礙，更是打破偏見、重塑尊嚴，讓每個人都能感受到社會的溫度。”

　　王宸悅（前排左一

　　當企業“人才第一”的理念落在青少年科創公益上，這場持續十餘年的項目真正價值，或許就在于此：于萬千少年心中埋下一顆“Solve for Tomorrow”的種子，陪伴他們發現問題、分析問題、解決問題。

　　科技可以改變世界，而他們可以成為那個探知未來的人。