馭勢破局 2022馬士兵教育戰略發布會助力IT青年成為超級職業成長家

10月24日，馬士兵教育戰略發布會成功舉辦，本次發布會聚焦“超級職業成長+”主題，馬士兵教育創始人馬士兵攜手馬士兵教育總經理張富剛老師、研究院院長夏中雲老師就行業發展趨勢、升級課程内容及服務體系進行了詳細的分享。此外，馬士兵教育還邀請了行業人士，原阿裡p8架構師徐赫老師與大家共同探讨後疫情時代，企業對程序員職業技能要求的變革。

增長築基 為行業發展添磚加瓦

在發布會上，張富剛老師率先亮相，為大家帶來了“超級職業成長+”的全新品牌理念，張富剛老師表示，馬士兵教育作為課研創領者。将以優質的教學資源、雄厚的教學實力為學員提供專業的教學服務，助力學員實現職業飛速成長。從去年冬季到現在馬士兵教育通過在經營上邁出“三大步”助力學員成為真正的超級職業成長家。第一步為為增長築基，馬士兵教育通過優化售後服務流程、啟動内部文化建設、廣泛吸納行業人才與師資等多項舉措，完成了馬士兵教育從業務型組織結構到平台型組織結構的改革;第二步是邁進綜合教育品牌，馬士兵教育開辦線下學堂，颠覆傳統面授形式，采用企業級項目開發小組的教學模式，真實模拟企業開發場景，無縫接軌職業市場，有效幫助學員縮短進入職場的适應期與企業培養磨合期;第三步是從漲薪進大廠邁向超級職業成長+，馬士兵教育在原有服務基礎上，完成産教融合、自助平台進化、牽手行業大廠認證三條線路的加法，幫助學員用更高效的方式獲得更好的就業機會，更高的收入水平。張富剛老師表示：“馬士兵教育會繼續緻力于企業的企業發展與行業發展相統一，率先完成從低技術向高技術水平、從低附加值向高附加值的轉化，為行業發展添磚加瓦。”

馬士兵教育總經理 張富剛老師

緻力成長适應企業職能變革

徐赫老師從企業用人需求的角度，為大家剖析了在後疫情時代，企業對程序員職業技能要求的變革。徐赫老師認為，如今企業需要的不再是隻擁有單一能力的人，而是需要能夠從産品需求上洞悉本質，從而幫企業真正解決問題的複合型人才。在分享中徐赫老師總結了業務型、複合型、專家型、創造型這四類在當下企業所需要的技術人才。對于如何成長為這四類人才，徐赫老師也給出了自己的建議：首先要在技術的深度和寬度上持續、深入地學習，數字化時代，新技術層出不窮，唯有對技術拉寬和拓深，持續學習新技術，才能做到與時俱進。其次要放平心态，專注于提升自己而不是盲目焦慮，最後則是保持精益求精的精神，在工作開展前、結束後進行思考與反思，追求更好的，更的技術解決方案。

原阿裡p8架構師 徐赫老師

創新突破 多功能助力高效學習

夏中雲老師對自研成長平台的使用情況進行了梳理。他指出，自研平台發布以來，學員們反響熱烈。據數據顯示。平台上線至今，IM實施服務交互超100萬次。今年，馬士兵教育自研學習平台再次創新突破，上線了專家在線問答、就業内推、VIP專屬直播、楓葉雲筆記等多項功能，助力學員高效學習。在發布會現場，夏中雲老師不僅推出了馬士兵教育潛心研發的全新課程——Golang&雲原生全鍊路架構師、軟件測試工程師、CKA認證、CKS認證課程，還帶來了馬士兵嚴選商城的項目，夏中雲老師表示，嚴選商城一方面能為廣大程序員們提供相關周邊産品。另一方面是想通過嚴選商城的項目對馬士兵教育在研發過程中沉澱的技術，積累的經驗進行分享，嚴選商城的全鍊路項目實戰開發流程全程擁有記錄，資料代碼也會對VIP學員全部公開。

研究院院長 夏中雲老師

深刻解讀數字化發展熱度不減

發布會的最後，馬士兵教育的創始人馬士兵老師從國家政策、社會發展趨勢對IT行業的發展現狀以及前景進行了深刻的解讀。馬士兵老師指出，IT職業技能教育在确保我國數字化發展形勢熱度不減、提升勞動力技能、通過産業賦能和技術反哺、為社會創新發展服務等方面，發揮着至關重要的作用。而近年來，國家一直在鼓勵發展多種層次和形式的職業教育，推進多元辦學，發揮企業的重要辦學主體作用，推動企業深度參與職業教育，鼓勵企業舉辦高質量職業教育。在國家呼籲、社會推動、個人關注的背景下，馬士兵教育積極響應号召，在IT職教行業多點布局，形成涵蓋全領域、多方位、深層次教學體系，助推職業教育高質量發展，實現行業成長新飛躍。

馬士兵教育創始人 馬士兵老師

在IT職教領域，馬士兵教育每年保持技術課程和實操項目的持續升級，以實踐實操驅動，并且與數千家企業保持密切合作，在推動産校共培、項目實訓及人才培養方面不遺餘力。馬士兵教育始終堅信，對于每一個認真學習、努力深耕軟件技術的同學來說，堅定并積極付出行動，終會享受新一輪時代紅利。在未來，馬士兵教育也會繼續深耕IT職教領域，秉持“内容為王，質量第一、服務最重”的宗旨，不斷提高辦學能力、教育水平，堅持立德樹人、德技并修，在廣大學生中大力培育和弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神，以創新引領行業發展，打通企業技術需求與科技人才對接通道，培養更多高素質技術技能人才，為推動國家教育高質量發展、建設教育強國貢獻自己的專業力量。