讓教育更有意義！大力智能把課堂搬進了大自然

　　讀萬卷書，行萬裡路。的教育不止在教室之中。即使課本上的知識圖文并茂，但是五彩缤紛的大自然仍然是喚醒孩子好奇心、感知力和學習興趣的課堂。

　　為了推動自然教育和生态教育，6月6日大力智能組織了一場以“探索大自然的奧秘”為主題的森林研學活動，引導少年們在沉浸式的自然體驗中，點燃自主、自信、有愛的披風精神。

　　從教室中走出去，開啟大力披風少年“森遊記”

　　快速的城市化進程為人們的生活帶來便利，也緻使新一代青少年們與自然漸行漸遠。近日在大力智能的引導下，數位披風少年和家長們走進了沒有圍牆的天然生态教室--杭州長樂林場，共同體驗了一場集科普、互動與探索為一體的奇妙旅程，在孩子們的内心播下一顆“綠色”的種子。

　　當日中午，伴随着家長和少年們的破冰環節，活動氣氛逐步變得熱烈。來自大力智能的森林知識分享的專業人員帶領少年們一一認識當季植物，少年們也躬身觀察着每一株植物的特點，以耳傾聽，以手輕撫，充分感受奇妙靜默的植物物語。沉浸式的森林課堂讓少年們樂在其中，不僅培養他們的好奇心、觀察力、專注力，也潛移默化地形成尊重自然、保護自然的生态文明理念。

　　趣味的團隊和手工活動，将本次研學推向高潮。通過四輪遊戲，參與者們充分發揮了團結協作精神，少年們也展現出蓬勃向上的精神風貌。在手工活動的環節中，孩子們還紛紛大展身手，展開天馬行空的想象力，自主制作出一幅幅色彩各異、驚豔家長的植物圖畫，創設出更加輕松快樂的研學情境。

　　在孩子們親近自然的同時，更溫馨、更有愛的成長氛圍也随之産生。活動接近尾聲時，主持人邀請少年們分享今日最開心的一件事以及自己的優點，積極參與者可免費領養一盆植物。少年們踴躍地發表見解，在分享過程中既增強了自信與自愛，也深刻感知到自然與生命的内在力量。

　　以自然為師、與森林為友。這一場且詩且景，亦遊亦學的“森遊記”，激發了大力披風少年巨大的成長能量：在手繪植物的過程中體驗“自主”;在講述優點的情境中感受“自信”，在陪伴植物成長的旅程中發現“有愛”。于大自然和孩童心碰撞的心靈奇旅中，大力智能賦予成長更豐富、更美好的意義。

　　少年屬于遠方，大力智能做披風少年的同行者

　　少年，代表着未來。作為披風少年們的同行者，大力智能注重每一位孩子的成長曆程，以“讓世界成為大力披風少年的課堂”為理念向導，先後舉行了多樣化的城市活動。不僅讓大力智能的線下活動成為披風少年專屬的課外“學習平台”，也營造出更适合青少年健康成長的社會文化環境。

　　今年5月，大力智能曾組織披風少年們打卡中國杭州工藝美術博物館，領略手工業之都爐火純青的藝術水平，得到少年和家長們的集體好評。未來大力智能也将持續探索更為豐富精彩的活動形式。走出教室，走進世界，從妙趣橫生的場景體驗出發，培養自主、自信、有愛的少年精神，充分點燃披風少年的内在生命力。

　　同時，作為智能學習燈品類的開創者，大力智能同樣注重以科技賦能教育，為少年全面成長提供智能創新硬件的高效解決方案。在大力智能團隊看來，智能學習燈不是冰冷的照明工具，而是一個将全面育人理念融入到家庭輔導的溫暖産品。

　　立足于“培養自主、自信、有愛的少年”的教育理念，大力智能學習燈通過一系列有溫度、有情感、有思想的功能設置，将教育的初心落地：

　　自主，核心在于培養孩子自驅力和主動性。大力智能學習燈設置有作業闖關功能，孩子可以自主設定作業完成的時間與順序，給予其充分選擇的自由，讓他們由内而外地産生對人生、對自我、對學業的責任感。

　　自信，需要持續提升孩子的勝任感。勳章體系、家長激勵工具以及大量内置的鼓勵語音，是大力智能學習燈培養孩子自信心的重要功能。通過引導家長恰當地給予孩子肯定、信任和支持，大力智能學習燈持續加強孩子做好一件事情的正向反饋，并不斷将這些能量轉化為孩子自信成長的源動力。

　　有愛，注重建立孩子和家長之間的“連接感”。大力智能學習燈借助雙向視頻通話、遠程學習輔導等功能，提倡平等積極的溝通。讓家長既不缺席孩子的成長，又能以優質的親子關系滋養孩子的精神世界。

　　教育并非一朝一夕，回歸本質，才能幫助每個孩子找到内心的“披風”。作為智能教育的賦能者和探索者，大力智能将不斷與少年同行、與時代同頻，為青少年全面成長提供豐沃的土壤，見證中國少年的美好成長，共築未來中國的閃耀夢想。