小猴啟蒙聯合天貓精靈打造“在枕邊的啟蒙課”

　　在枕邊,當孩子用稚嫩的語氣“喋喋不休”地分享着的所見、所聞、所感時,你會不會和孩子一起大開腦洞,鼓勵他們去思考與想象?其實,每個孩子都有着天馬行空的想象力。作為家長,尤其是孩子處于啟蒙階段的家長,應該積極引導孩子打開思維,去啟發無限可能。

　　近日,好未來旗下小猴啟蒙聯合天貓精靈推出了“在枕邊的啟蒙課”活動,旨在将優質的啟蒙内容融入到智能生活交互場景中,讓孩子在睡前互動中潛移默化地拓展思維,啟發無限可能的想象力。

　　4月26日,雙方推出的啟蒙聯合課包在小猴啟蒙APP和天貓精靈端口正式上線,首日訂閱量即突破百萬。小猴啟蒙用戶在小猴啟蒙APP端首頁即可獲取聯合課包圖文版,注冊後在電台頻道獲取音頻版;天貓精靈用戶通過天貓精靈圖文、語音資源位可獲取聯合課包,隻需在天貓精靈端發起口令“天貓精靈 皮皮帶我讀”,便可以解鎖更多趣味啟蒙知識。

　　在啟蒙内容的設置上,小猴啟蒙不局限于傳統的兒歌、故事等常規内容,而是匹配了開放式的、能夠拓展思維的互動問答。

　　比如當用戶在天貓精靈端口提問:“阿拉伯數字到底是誰發明的?是阿拉伯人?還是印度人?”,皮皮會回答:“是印度人!很久很久以前,一位阿拉伯人去印度經商的時候,偶然發現了印度數字。他發現這種記數的方法,實在是太簡潔太方便了,而且還可以用來做生意。他把這種記數方法帶回阿拉伯,很快,這種數字在阿拉伯就流行了起來,後來阿拉伯人又把它們帶到了歐洲,歐洲人就把這種數字,叫作阿拉伯數字啦!”

　　“孩子的啟蒙教育存在于生活中的點點滴滴。睡前時段是大多數家庭親子互動的重要時刻,所以我們攜手天貓精靈共同基于家庭中的真實場景,打造了‘在枕邊的啟蒙課’。小猴啟蒙希望家長在陪伴孩子時,既可輕松互動,又能夠開闊思路,從而啟發孩子的無限可能,這也是我們品牌堅持的理念。”小猴啟蒙負責人說。

　　據了解,小猴啟蒙在天貓精靈端内的内容互動遠不止于此,未來還将在常規問答中穿插趣味啟蒙的内容,比如天氣、溫度等等,完成從枕邊到身邊的場景跨越。

　　美國兒童心理學家高普尼克在《園丁與木匠》中闡釋了如下的觀點:小孩子天生就有一種強烈的需求,想去理解生活中所發生的事情,想去理解周圍事物的本質,而這種與生俱來的内驅力,決定了他們不會坐等着被灌輸知識、被塑造頭腦。

　　基于18年教育沉澱,小猴啟蒙聯合國内外兒童啟蒙專家,為孩子提供趣味動畫、遊戲化互動等啟蒙方式,并堅持貫徹符合孩子身心發展規律的教育方式,在“啟蒙啟發無限可能”品牌理念的指引下,不斷推出優質的啟蒙内容,引導孩子學會思考和探索。

　　最近一年,小猴啟蒙曾聯合盒馬鮮生打造了“市場裡的啟蒙課”,聯合《許願神龍》《熊出沒》打造了“電影裡的啟蒙課”,聯合理想汽車打造了“在路上的啟蒙課”等,拓展了豐富多元的啟蒙場景。

　　未來,小猴啟蒙将繼續秉承啟蒙教育初心,融入更加豐富多元化的生活場景,激發孩子的好奇心,啟發并守護孩子的無限可能。