在線大班課即将走入終局?阿卡索一對一個性化教學受熱捧

　　回顧剛剛過去的2020年,在線教育大班課的戰場早已是烽煙四起。相關機構也是瘋狂燒錢,營銷大戰輪番上演。凡是流量所到之處,在線大班課的廣告都以迅雷不及掩耳之勢席卷而來。其實,企業這樣做的目的無外乎以下兩點,一是跑馬圈地,迅速擴大機構的市場份額。二是提升機構在整個行業中的排名座次。

　　可在線大班課這種燒錢換流量的做法到底是否可取?對此,相關教育行業的專家也給出了自己的建議。專家指出:在線教育不同與其他的互聯網産品,比如像美團平台,它既可以團購、點外賣,還能買票、訂酒店,也就是說,盡管企業花費了高額的代價來獲客,但它的用戶是能夠從多方面進行持續性消費,源源不斷給企業帶來價值的。反觀單一性消費的在線教育行業,則不具備這樣的屬性。

　　除此之外,現在的年輕家長為孩子選擇在線教育,也是希望可以通過這種方式更好地提高孩子的學習效果。而在大班課的模式之下,教學産品是主體,學生是客體,老師面對着衆多的學生,想做到因材施教,保證每一個孩子的學習質量無疑是困難重重。因此,在線大班課的模式是很難在整個行業中形成有利競争壁壘的。

　　相較于大班課,一對一的教學方式會讓老師與學生之間的互動與反饋更加及時。由一名老師負責一個學生,可以使老師對學生的整體學習狀态有更為全面的了解。這樣能夠做到以學生為主體,滿足他們個性化的學習需求,從而進一步保障優質的學習質量。

　　在這一方面,作為華南區在線少兒英語普惠化賽道領頭羊的阿卡索就為行業的發展進行了良好的示範,其創始人兼CEO王志彬就曾多次指出:“學英語的方式就是在純英文的環境下高頻開口,而一對一個性化的教學方式就是提高孩子英語綜合應用能力的課堂。”

　　從2011年企業創立之初,深耕在線少兒英語9年多來,阿卡索一直緻力于讓每個學員都擁有自己的“專屬外教”。為此,阿卡索不斷培養穩定專業的國際外教團隊,其每位外教都是經過嚴格審核,均持有TESOL等國際教學資格證,在英語教學上擁有豐富的經驗,能夠給予每位學員專業的在線英語培訓。

　　另外,阿卡索還借助AI等大數據分析,深入了解每個孩子不同的學習習慣和學習軌迹,為其制定個性化的專屬教學方案,通過精準的數據分析,阿卡索為每一位學員都能匹配6到8名國際外教,在幫助孩子适應多元化口音的同時,還可以程度地提高他們的英語學習效果。有學員家長就表示,阿卡索這種個性化的教學方式,确實讓孩子取得了不錯的學習效果,進步非常明顯。

　　好的教育應該用50種教育方式去教育一個孩子,而不是用一種教育方式去教育50個孩子。隻有根據學生自身特點采用個性化、差異化的教學,才能從根本上提高他們的學習效果,從而獲得更多家長的認可與肯定,這也是在線教培機構在整個行業中保持長期競争力的關鍵所在。