百萬師生共繪綠色答卷 “我愛成都·百萬師生學環保”活動收官

　　12月3日，為期兩個月的“我愛成都·百萬師生學環保”2025年中小學生态文明教育系列實踐活動正式收官。這場由成都市生态環境局、教育局聯合打造的環保公益盛宴，以線上線下融合的沉浸式教育模式，覆蓋全市中小學師生，将錦江治水、雪山觀景、垃圾分類等本土環保元素轉化為生動課堂，為成都公園城市示範區建設注入蓬勃的青春活力。

　　精準賦能：分齡設計讓環保知識“對味”又“對路”

　　“為什麼成都的冬天能常看見雪山?都江堰水利工程如何守護天府之國的生态?”這些帶着鮮明成都印記的環保問題，成為活動知識題庫的核心内容。為讓生态文明教育精準觸達不同年齡段學生，主辦方精心設計小學組、中學組專屬題庫，内容涵蓋成都大氣治理“治霾十條”、錦江流域水生态修複、本土垃圾分類“四分法”等特色舉措，更融入市民參與龍泉山城市森林公園建設、興隆湖生物多樣性保護等實踐路徑，讓學生在答題中讀懂家鄉的生态變遷。

　　為打破學習時空限制，活動整合了多元化精品學習資源。作為核心教育載體的《成都市生态環境教育讀物(小學版)》叢書，以“學校—家庭—社區—成都”為脈絡，用圖文并茂的形式講解身邊的環保知識，這套2022年首發即覆蓋190所學校、發放9萬冊的教材，此次同步上線電子版供師生随時查閱。此外，主辦方還精選3堂精品課程打造MG動畫，包括《随處可見的“綠水青山”》《公園城市》等主題，通過人民網四川頻道、成都生态環境視頻号等平台推送，單課線上觀摩量超10萬人次。

　　沉浸式體驗：從校園訓練營到全網“破圈”傳播

　　11月17日至19日，“成都生态文明知識小達人”訓練營先後走進成都教科院附屬龍泉學校(南校區)、成都金蘋果公學、成都玉林中學，以“專家講解+互動問答+故事分享”的沉浸式模式，讓環保知識“活”起來。在玉林中學的活動現場，市生态環境科學研究院專家以“錦江水質變遷”為主題，結合老照片對比與監測數據解讀，生動講述“清水綠岸”的治理曆程;互動環節中，學生們圍繞“如何減少外賣包裝污染”展開辯論，提出的“校園環保積分兌換”方案獲專家點贊。

　　活動更催生了一批青少年環保“代言人”。入選的“環保知識小能手”圍繞公園城市建設、本土生物多樣性保護等主題，拍攝1分鐘豎屏科普小視頻。成都金蘋果公學學生制作的《興隆湖的“鳥類鄰居”》，用鏡頭記錄白骨頂雞、紅頭潛鴨等水鳥的栖息場景，配以稚嫩的講解介紹成都濕地保護成效;龍泉學校學生創作的《垃圾分類我先行》，通過情景劇演繹誤投垃圾的“小麻煩”，科普分類技巧。這些視頻在抖音、視頻号等平台傳播，累計播放量超500萬次，其中3條入選“全國青少年環保優秀短視頻”，讓成都環保聲音實現全網“破圈”。

　　長效深耕：讓生态理念紮根成長土壤

　　“這次活動不是終點，而是生态文明教育常态化的新起點。”成都市生态環境局相關負責人表示，活動期間，全市累計開展校級環保主題班會2.3萬場，組織學生走進青龍湖濕地公園、成都環境集團環保教育基地等場所開展實踐研學1.8萬次，形成“課堂學知識、課外踐行動”的完整教育閉環。許多學校還将環保成果轉化為長效機制：玉林中學成立“校園環保社團”，定期開展社區垃圾分類指導;天府新區第七小學打造“生态種植園”，讓學生親曆“播種—養護—收獲”的低碳實踐。

　　作為公園城市示範區建設的重要舉措，此次活動進一步夯實了“環境教育從娃娃抓起”的基礎。據統計，活動累計吸引超120萬名師生參與，線上答題總人次達380萬，生成學生原創環保作品15萬件。《成都市生态環境教育讀物》編寫組負責人表示，下一步将升級叢書内容，新增“雙碳小課堂”“新能源科普”等章節，并聯合教育部門開展環保師資培訓，讓生态文明理念真正融入教育教學全過程。

　　從課堂上的知識問答到校園外的實踐行動，從學生的創意視頻到家庭的環保共識，“我愛成都·百萬師生學環保”活動交出的不僅是一份亮眼的參與數據答卷，更培育了一代守護蓉城生态的“綠色傳人”。正如錦江岸邊随風搖曳的蘆葦，這些根植于心的生态理念，終将成長為成都公園城市建設的繁茂綠蔭。