8 月 5 日，正值湖南省長沙市和平解放 76 周年紀念日，由長沙理工大學與長沙市圖書館聯合開發的原創紅色閱讀解謎劇本《深巷之光》，在湖南和平解放史事陳列館舉行首發儀式。該劇本以長沙和平解放前夕為背景，通過沉浸式互動體驗讓紅色文化 “可感可觸”，推動紅色教育從 “單向灌輸” 向 “雙向共鳴” 轉變。
沉浸式體驗：穿越時空的曆史對話
首發儀式上，與會嘉賓共同為《深巷之光》揭幕，并參觀了湖南和平解放史事陳列館。長沙市圖書館二樓專題閱覽室被精心改造為 “紅色主題互動體驗館”—— 長沙理工大學研究生暑期專業實踐團的學生身着民國服飾，化身 “曆史向導”，為參與讀者詳解角色背景與劇情線索。
120 名讀者通過簽名牆打卡、随機抽取角色，深度融入曆史場景：從破解暗藏玄機的書信，到完成 “傳遞情報”“街頭宣傳” 等任務，在互動中感受 1949 年長沙街頭的緊張與熱血。體驗結束後，參與者還獲贈圖書館推薦的紅色書籍清單，實現 “沉浸式互動 + 深度閱讀” 的無縫銜接，讓紅色記憶從體驗延伸至思考。
“這種方式太有意義了!我仿佛真的回到了 1949 年的長沙街頭。” 參與體驗的李同學感慨，任務中那些需要勇氣與智慧的抉擇，讓她真切體會到革命先輩的信念，“這比課本上的文字更能觸動人心。”
創作初心：以 “小人物” 視角講好大曆史
長沙理工大學研究生暑期專業實踐團負責人蔣佳良介紹，為讓劇本更貼近曆史原貌，創作團隊與長沙市圖書館深度合作，走訪三角塘婦女縫紉合作社、中國共産黨長沙曆史館等實地，查閱大量史料、檔案與口述記錄，最終選擇以 “小人物推動大曆史” 的獨特視角展開叙事。
“劇本裡的角色或許不是曆史課本上的‘大人物’，但他們是千千萬萬為和平解放默默付出的普通人的縮影。” 蔣佳良說，“青年不僅是紅色文化的傳承者，更應該是講述者和傳播者。用這樣一部互動作品連接曆史與當下，正是我輩青年應有的表達。”
《深巷之光》的推出，既是對長沙和平解放曆史的深情回望，更是紅色教育形式的創新探索 —— 通過 “讓曆史場景重現、讓曆史人物‘開口’”，讓年輕一代在參與中理解曆史、在共情中傳承精神。
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