吳舜澤調研麗水教科人一體化工作：以 “五鍊融合” 推動科創與産業深度融合，賦能生态經濟升級
7 月 8 日，麗水市委書記吳舜澤帶隊赴麗水經開區、蓮都經開區，專題調研教科人一體化改革與創新麗水建設工作。他強調，要深入貫徹習近平總書記關于科技創新與産業創新的重要論述，全面落實市委五屆八次全會精神，以 “一切圍繞産業轉、一切圍繞産業幹” 為導向，加快推進教科人一體化改革突破，推動科技創新與産業創新深度融合，為現代化生态經濟體系建設注入強勁動能。市委副書記戴平輝及市領導于會遊、劉志偉、蔡昉、周和平參加調研。
從新型研發機構到産業學院，從制造車間到食品健康研究院，調研行程聚焦 “人才引育、成果轉化、産教融合” 三大核心議題，為創新麗水建設勾勒出 “問題導向、實效為先” 的實踐路徑。
一、激活人才 “第一資源”：打破壁壘，構建 “共享共生” 生态
人才是創新的核心驅動力，調研中，吳舜澤多次強調 “引才、育才、用才” 的全鍊條突破：
新型研發機構的 “人才攻堅” 在麗水方德智驅應用技術研究院(我市首家省級新型研發機構)，吳舜澤詳細詢問産品研發與人才梯隊建設情況，針對企業提出的引才難題現場協調解決。他指出，企業作為創新主體，需創新引才方式、拓寬渠道，而政府部門要加速政策兌現，構建 “引育留用” 全鍊條服務體系，讓人才 “引得進、留得住、用得好”。
産業學院的 “定向育才” 超達(麗水)閥門産業學院的首期 30 名學生即将于下半年入職企業，吳舜澤走進教室與實訓室，點贊 “把學校搬進企業、把教室搬進車間” 的産教融合模式。他鼓勵校企深化 “訂單班”“長學制培養” 改革，通過 “産教融合、職技融通、科教融彙”，讓人才培養與産業需求同頻共振，為閥門等特色産業輸送 “即插即用” 的技能型人才。
人才共享的 “機制創新” 在浙江東瓯過濾機、浙江乾麟縫制設備等企業，吳舜澤重點了解 “校企雙聘”“科技副總” 等實踐。他強調，要推廣 “共享人才業績互認”“預雙聘”“組團式共享” 等創新做法，打通高校與企業人才流動通道，讓高層次人才在關鍵技術攻關、成果轉化中 “雙向發力”，釋放最大價值。
二、強化成果轉化 “落地效能”：立足生态優勢，打造 “爆款引擎”
科技創新的價值，最終要體現在産業升級上。調研中，吳舜澤特别關注科技成果與地方特色産業的結合度：
綠色産業的 “科創賦能” 浙江工商大學綠谷食品健康産業研究院已與 10 餘家麗水企業合作，完成 7 項重要成果轉化。吳舜澤肯定其 “從實驗室到生産線” 的高效路徑，要求各地推進實體化研究院建設，探索 “一地引進、全域共享” 的跨區域服務機制，早日實現 “自我造血”。他希望研究院依托麗水生态資源，聚焦中醫藥大健康等特色産業，開發更多高附加值 “爆款産品”，讓 “生态優勢” 轉化為 “經濟優勢”。
創新生态的 “閉環構建” 吳舜澤強調，要優化 “産業定位科技、科技索引人才、人才依靠教育、教育賦能産業” 的良性循環，推動産業鍊、創新鍊、人才鍊、教育鍊、政策鍊 “五鍊融合”。通過強化企業創新主體地位，深化産學研用合作，實施科技企業五年倍增行動，培育創新型企業集群，讓科技創新真正成為産業升級的 “加速器”。
三、突出 “結果導向”：以實績論英雄，讓改革見實效
調研中，吳舜澤明确要求全市上下以 “實效” 為核心，推動創新麗水建設走深走實：
建立 “誰發展得好就支持誰” 的激勵機制，完善 “以創新實效論英雄、以産業實績比高下” 的評價體系，營造 “比學趕超、争先進位” 的濃厚氛圍。
聚焦 “生态經濟” 核心定位，讓教科人一體化改革與綠色産業發展、生态價值轉化緊密結合，确保各項任務落地見效，為麗水建設現代化生态經濟體系提供堅實支撐。
從人才引育到成果轉化，從機制創新到生态構建，此次調研為麗水科技創新與産業融合指明了方向 —— 以 “五鍊融合” 打破壁壘，讓創新活力充分湧流，讓生态優勢通過科技賦能釋放更大價值
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