普陀 “愛育未來 —— 遊戲素養計劃” 獲專業評估認可：創新模式助青少年降沉迷、提素養

　　日前，源于上海市普陀區的 “愛育未來 —— 遊戲素養計劃” 項目年度評估報告正式發布。由北京中科心理援助中心(中國科學院心理研究所等發起的 5A 級社會組織)出具的評估結果顯示，該項目對預防兒童青少年遊戲沉迷具有顯著積極作用，尤其參與活動的男生，遊戲沉迷得分降幅明顯，為青少年遊戲素養教育提供了可借鑒的創新路徑。

　　專業評估印證成效：沉迷得分降、綜合素養升

　　為科學衡量項目效果，北京中科心理援助中心采用網絡遊戲障礙簡短版量表(IGDS9-SF)、情緒智力量表(WLEIS)等标準化心理學工具，對參與項目五次以上的 76 名青少年開展 “前後測” 對比，從遊戲沉迷、合作傾向、自尊水平、情緒智力等多維度追蹤行為變化。

　　評估數據呈現三大核心亮點：

　　遊戲沉迷顯著緩解：參與青少年的遊戲沉迷整體得分明顯下降，其中男生表現尤為突出 —— 得分從 2.321 分降至 0.027 分，降幅顯著，直觀印證了遊戲素養教育對減少青少年遊戲依賴的有效性;

　　自尊水平穩步提升：參與者的自我價值感得到積極強化，特别是女生群體，自尊得分提升幅度明顯，展現出項目對青少年心理健康的正向賦能;

　　合作意識持續增強：通過項目中的互動環節，青少年團隊協作能力得到鍛煉，合作傾向得分較參與前有所提高，為其社交能力發展奠定基礎。

　　創新破局：用 “遊戲設計” 替代 “限制管控”，重塑青少年遊戲觀

　　“傳統預防遊戲沉迷的方式多聚焦‘限制時間’，但我們希望‘用魔法打敗魔法’—— 讓青少年從‘被動接受管控’轉變為‘主動理解遊戲’。” 上海波克公益基金會秘書長韓陽表示，“遊戲素養” 是項目突破傳統教育模式的核心抓手。

　　不同于簡單的 “禁遊”“限遊”，該項目以青少年參與遊戲設計共創為核心載體：

　　青少年在專業引導下參與遊戲策劃、規則設計等環節，過程中不僅能系統學習遊戲背後的邏輯與機制，更能理解 “合理使用遊戲” 的邊界;

　　項目通過 “潤物細無聲” 的方式，将遊戲素養知識融入實踐，既激發青少年的探索本能與創造力，又引導其獨立思考 “遊戲與生活的關系”，從根源上樹立健康的遊戲觀。

　　三方合力促推廣：從普陀走向全國，構建可持續教育生态

　　自普陀區首發以來，“愛育未來 —— 遊戲素養計劃” 僅用不到三年時間，便實現從區域試點到全國推廣的跨越，在上海的落地尤為深入：

　　項目與上海團市委、市科協深度合作，已覆蓋上海 16 個區，讓更多青少年有機會接觸遊戲素養教育;

　　創新構建 “學校 + 家庭 + 社會” 三方協同機制：社工、學校老師牽頭組織活動，家長與青少年深度參與互動，打破 “教育孤島”;同時，高校相關專業學子通過 “力行計劃” 支教試點加入，為項目注入專業活力，形成可持續的教育生态。

　　未來，項目将繼續以 “預防沉迷、提升素養” 為目标，進一步完善内容體系與推廣模式，為更多兒童青少年的健康成長保駕護航。