
經濟觀察網 2025 年 8 月 28 日消息,日前,“愛育未來 —— 遊戲素養計劃” 項目年度評估報告正式發布。報告顯示,該項目對預防兒童青少年沉迷遊戲具有積極作用,尤其是男生在參與活動後,遊戲沉迷得分顯著降低。
“愛育未來 —— 遊戲素養計劃” 由上海波克公益基金會發起,起源于上海市普陀區。此次評估由中國科學院心理研究所等發起成立的 5A 級社會組織 —— 北京中科心理援助中心負責。評估過程中,北京中科心理援助中心采用了網絡遊戲障礙簡短版量表(IGDS9-SF)、情緒智力量表(WLEIS)等專業工具,對參與者的行為變化進行了前後測評。
據介紹,此次評估追蹤了參與五次以上項目的 76 名青少年,運用标準化心理學量表對遊戲沉迷、合作傾向、自尊、情緒智力等多個維度進行評估。結果顯示,這些青少年的遊戲沉迷得分顯著下降,其中男生得分從 2.321 分降至 0.027 分,充分表明遊戲素養教育能有效減少青少年對遊戲的依賴。同時,參與者的自尊得分和合作傾向得分在活動結束後均有所提高,女生的自尊水平提升尤為顯著,說明遊戲設計和共創活動有助于青少年,特别是女生,提升自我價值感和團隊合作能力。
上海波克公益基金會秘書長韓陽表示,“愛育未來 —— 遊戲素養計劃” 圍繞青少年心理健康服務教育展開,遊戲素養是該項目突破傳統教育模式的關鍵。在遊戲廣泛普及、兒童青少年遊戲沉迷問題日益突出的當下,大多數教育方式側重于限制遊戲時間,而該項目則另辟蹊徑,采用 “用魔法打敗魔法” 的方式。通過讓兒童青少年參與遊戲設計,将遊戲素養知識潛移默化地植入他們的内心,激發其探索本能,促使他們獨立思考,培養合作意識,并為其提供展示創造力的機會。
自項目在上海市普陀區首發以來,短短不到三年時間,已推廣至全國。在上海,項目與團市委和市科協深度合作,實現了 16 個區全覆蓋,幫助青少年重新認識遊戲本質,樹立正确的遊戲觀。此外,項目還積極整合 “學校、家庭、社會” 三方力量,鼓勵試點地區的社工、學校老師組織活動,引導家長和兒童青少年深度參與、充分互動。高校相關專業學子也通過 “力行計劃” 支教試點參與其中,為項目的可持續發展注入了新活力。
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